授業形式
個別本来の指導〈1対1〉にこだわります
本来個別指導は、「個別」である以上1対1の授業であるべきと考えます。授業時間 50 分の全てを、1 人の生徒に費やすのが、誠実な授業のあり方だというのが学友ハイスクールの考えです。
生徒が主体
固有のテキストにはこだわらず、生徒が望む教材を使って、日々の勉強の中で出てくる疑問を授業内で解決してもらうことを目指します。また、前回の授業の定着を確認するため、原則として授業ごとに前回授業内容の復習テストを実施します。
本来個別指導は、「個別」である以上1対1の授業であるべきと考えます。授業時間 50 分の全てを、1 人の生徒に費やすのが、誠実な授業のあり方だというのが学友ハイスクールの考えです。
固有のテキストにはこだわらず、生徒が望む教材を使って、日々の勉強の中で出てくる疑問を授業内で解決してもらうことを目指します。また、前回の授業の定着を確認するため、原則として授業ごとに前回授業内容の復習テストを実施します。